Realising Potential: Evaluation of Norway’s Support to Education in Conflict and Crisis through Civil Society Organisations
Evalueringen har vurdert norsk støtte til utdanning i krise og konflikt gjennom sivilsamfunnsorganisasjoner i perioden 2008-2016. Den bygger på data innsamlet gjennom intervjuer i Oslo, systematisk gjennomgang av et utvalg prosjekter, telefonundersøkelse av sivilsamfunnsorganisasjoner, deskstudier av støtten til Sør-Sudan og Somalia, og feltbesøk i Libanon og Jordan. Det ble også gjort en kartlegging av støtten. Formålet med evalueringen har vært å dokumentere resultatene av norsk bistand til utdanning i krise og konflikt gjennom sivilsamfunnsorganisasjoner, og hvilke faktorer som positivt (og negativt) påvirker resultatoppnåelse, for å bidra til å forbedre fremtidig innretning av norsk støtte til feltet.
Vedlegg (7)
Sider
9.17 Education in conflict and crisis_Annexes.pdf
19.02.2026
43 sider
9.17 Evaluation brief_education in crisis and conflict.pdf
19.02.2026
5 sider
9.17 Volume II_Mapping.pdf
19.02.2026
17 sider
9.17 Jordan_case study report.pdf
19.02.2026
45 sider
9.17 Lebanon_case study report.pdf
19.02.2026
57 sider
9.17 Somalia_desk study report.pdf
19.02.2026
53 sider
9.17 South Sudan_desk study report.pdf
19.02.2026
54 sider
Publisert
Eier
Norad (Norad)
Forfattere
Kristin Bårnås, Elin Haugsgjerd Allern, Sara Bjønness Hagfors, Jan Erling Klausen og Helga Rognstad
Språk
Engelsk