Spørsmål til Skole-Norge: Evaluering av fagfornyelsen Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til lærere høsten 2024
Rapporten presenterer analyser og resultater fra en spørreundersøkelse blant lærere høsten 2024 om innføringen av nytt læreplanverk (LK20). Den beskriver undervisningsaktiviteter, organisering av de tverrfaglige temaene, bruk og tilgang på læringsressurser, vurderinger av læreplanverket og lærernes kompetanse. Hovedfunn er stabilitet i undervisningspraksis, at tverrfaglige tema oftest dekkes i enkeltfag, en økende andel lærere som føler seg forberedt, og varierende tilgang på tilpassede digitale ressurser. Undersøkelsen er gjennomført av NIFU på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet og inngår i en større evaluering av LK20.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Universitetet i Oslo (UiO) og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Ann Cecilie Bergene, Nora Sønstelie og Ørjan Arnevig Samuelsen
Språk
Norsk (bokmål)