Kunnskapsoppsummering
Eksekutive funksjoner, sosiale ferdigheter og barns skoleprestasjoner. Forskningssammenstilling
Denne publikasjonen gir en innføring i hvordan eksekutive funksjoner og sosiale ferdigheter påvirker barns skoleprestasjoner. Det fokuserer på betydningen av tiltak for å styrke kognitive og sosiale ferdigheter hos barn i tidlig skolealder og førskolealder. Dokumentet diskuterer også modenhet og utvikling av eksekutive funksjoner, og hvordan sosioøkonomisk status kan påvirke disse ferdighetene. Sammenstillingen inkluderer en gjennomgang av intervensjonsprogrammer og forskningsbaserte tiltak for å fremme kognitiv og sosial utvikling.
Publisert
Eier
Nasjonalt bibliotek for barnevern og familievern
Utfører
Enheten for kognitiv utviklingspsykologi (EKUP), Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo
Forfattere
Annika Melinder, Ingvild Berg-Rolness og Miriam Sinkerud
Språk
norsk
Kilde
Tema
familie og forbruker utdanning og forskning