Strukturendringen i fellesfagene engelsk og norsk på yrkesfaglig utdanningsprogram Belyst gjennom intervjuer med lærere og elever, en spørreundersøkelse til lærere og karakterdata
Rapporten undersøker erfaringer og synspunkter knyttet til at engelsk er samlet på Vg1 og norsk på Vg2 etter nye læreplaner fra skoleåret 2020/2021. Materialet bygger på intervjuer med lærere og elever, en spørreundersøkelse blant lærere og analyse av karakterdata. Funn viser at manglende norsk på Vg1 kan være utfordrende for enkelte elevgrupper og at læreres opplevelse av endringen varierer. Forskerne avslutter med anbefalinger til Utdanningsdirektoratet om vurdering av kriterier og målgrupper for ordningen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Rønnaug Haugland Lyckander, Anniken Hotvedt Sundby og Asgeir Skålholt
Språk
Norsk (bokmål)