Kartlegging av ressurser om demokratiske holdninger i lærerutdanningen

UiS har på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet gjennomført en læremiddelundersøkelse for grunnskolelærerutdanning 5-10 (GLU 5-10). Undersøkelsen har hatt som hensikt å finne ut mer om hvilke læremidler/ressurser som er i bruk - og hva slags læremidler/ressurser det er bruk for, for å styrke lærerstudenters kompetanse i arbeidet for demokratiske holdninger og mot udemokratiske holdninger, hatefulle ytringer, rasisme, antisemittisme og diskriminering av minoriteter. I det forberedende arbeidet med undersøkelsen og utarbeidingen av spørreskjemaet var vi i dialog med Utdanningsdirektoratet. Det er tre fag i GLU 5-l 0 som hovedsakelig berører de emnene som skal undersøkes: Pedagogikk og elevkunnskap (PEL), Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) og samfunnsfag. Disse fagene har flere mål/læringsutbytter som kan knyttes tett opp til tema for rapporten. Det er blitt benyttet to ulike metoder for innsamling av data: analyse av pensumlitteratur og spørreundersøkelse. l dette kapittelet vil det bli redegjort for utvalg, metode, innsamling og bearbeiding av data. Vi vil også si noe om dataens representativitet og anvendbarhet.