Framskritt i arbeidet med lokal kompetanseutvikling i skolen

I slutten av 2017 lanserte Utdanningsdirektoratet kompetanseutviklingsmodellen (heretter også kalt modellen). I 2018 inviterte Utdanningsdirektoratet OECD til å analysere implementeringsstrategien for modellen som ledd i OECDs prosjekt om implementering av utdanningspolitikk. Utdanningsdirektoratet har, sammen med utdanningsaktører i hele landet, fortsatt å iverksette tiltak for å styrke implementeringen av modellen. I denne oppfølgingsrapporten vurderer OECD fremskrittene som er gjort, og foreslår tiltak som kan bidra til fortsatt fremgang og konsolidere modellen. Rapporten bygger på den første vurderingen av implementeringsstrategien som ble publisert i 2019 (OECD, 2019[2]), og dimensjonene i det analytiske rammeverket – smart politikkutforming, aktørmedvirkning og en støttende kontekst – som bygger opp under en sammenhengende implementeringsstrategi