Økt læringstrykk har gitt bedre resultater i matematikk og naturfag
TIMSS er en internasjonal undersøkelse som måler elevers kompetanse i matematikk og naturfag. Læringstrykket har økt i norsk skole fra 2007 til 2011 og det økte læringstrykket kan forklare hvorfor elevene på 8. trinn gjør det bedre i matematikk og naturfag.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utgiver
Akademika forlag
Utførere
Universitetet i Oslo (UiO) og Akademika forlag
Forfattere
Liv Sissel Grønmo og Torgeir Onstad
Språk
Norsk (bokmål)