Å være seg sitt ansvar bevisst Språktilbud til 3–5-åringer med minoritetsspråklig bakgrunn som ikke går i barnehage
Rapporten undersøker hvordan kommuner forholder seg til minoritetsspråklige 3–5-åringer som ikke går i barnehage, med fokus på hvilke norskspråklige tilbud som finnes og foreldrenes vurderinger. Den kombinerer en nasjonal telefonkartlegging av kommunale tilbud og praksis med dybdeintervjuer i fire kommuner (Gamle Oslo, Stavanger, Halden og Drammen). Funnene viser stor variasjon i systematikk for å identifisere barn uten barnehageplass, at åpne barnehager og språkgrupper er vanlige alternative tilbud, og at helsestasjonen ofte har en nøkkelrolle. Rapporten diskuterer barrierer for deltakelse og eksempler på god praksis.
Publisert
Eier
Barne- og familiedepartementet (BFD)
Utfører
FAFO
Forfattere
Beret Bråten og Miriam Latif Sandbæk
Språk
Norsk (bokmål)