Mellom nasjonal standardisering og lokal tilpasning Bruk og vurderinger av nasjonale planer i fagskolesektoren
Denne evalueringen undersøker hvordan de reviderte nasjonale planene for fagskoleutdanning (2020–2023) er blitt vurdert og brukt i sektoren. Studien er basert på intervjuer og en spørreundersøkelse og kartlegger bruk, oppfatninger og konsekvenser for lokale studieplaner. Hovedfunn er at planene er godt kjent i fagmiljøene, men mindre blant studenter og arbeidsgivere, og at større skoler og miljø med fagområdeakkreditering gjør større tilpasninger. Rapporten drøfter tre videre veivalg (utfasing, videreføring eller omarbeiding) og peker på behovet for oppdatering, veiledning og ressurser ved fortsatt bruk.
Publisert
Eier
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir)
Utfører
Ideas2evidence
Forfattere
Inger C. Nordhagen, Hanna Jones og Jostein Ryssevik
Språk
Norsk (bokmål)