Analyse av nasjonale prøver for trinn 2020
Rapporten oppsummerer resultater fra nasjonale prøver på trinn i 2020 i lesing, regning og engelsk. Nasjonalt er det ingen endring i gjennomsnittlige skalapoeng sammenlignet med tidligere år, mens gutter presterer gjennomgående noe svakere i 2020 enn i 2019 og jentenes prestasjoner varierer mellom fag. Andelen elever på ulike mestringsnivå viser små endringer, blant annet en økning i andelen på høyeste nivå i engelsk, og deltakelsen er generelt høy. Resultatene gir ikke et tydelig svar på hvilken betydning hjemmeundervisning under koronaen har hatt for læringsutbyttet.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Språk
Norsk (bokmål)