Læring, motivasjon, trivsel og tverrfaglige tema i fagfornyelsen Funn fra spørreundersøkelsen til elever på 9. trinn og lærere i ungdomsskolen
Rapporten er en del av Utdanningsdirektoratets evalueringsprogram for fagfornyelsen som ble gjennomført fra 2019 til 2025. Den omhandler den kvantitative delen av prosjektet, nærmere bestemt en spørreundersøkelse til niendeklassinger og lærere i ungdomsskolen. Hensikten har vært å utvikle indikatorer knyttet til kunnskap, holdninger og læringstilnærminger og å undersøke endringer under læreplanens første virkeperiode. Fokusområder inkluderer motivasjon, trivsel og holdninger til tverrfaglige temaer samt lærernes erfaringer med undervisning.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Universitetet i Oslo (UiO)
Forfattere
Eivind Aakhus, Mari Vaage Wang, Rolf Vegar Olsen, Mogens Nicolaisen og Iben M. Thomsen
Språk
Norsk