Skolebasert kompetanseutvikling på ungdomstrinnet En undersøkelse av den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet i piloten 2012/2013

Forskerne har evaluert hvordan skolebasert kompetanseutvikling ble praktisert i et pilotprosjekt som foregikk skoleåret 2012-2013. Erfaringene fra pilotprosjektet blir brukt når alle skoler med ungdomstrinn får tilbud om støtte til skolebasert kompetanseutvikling fra høsten 2013. Tilbudet er en del av satsingen på ungdomstrinnet. Skolebasert kompetanseutvikling innebærer at skolen, med ledelsen og alle ansatte, deltar i en utviklingsprosess på egen arbeidsplass. Hensikten er å utvikle skolens samlede kunnskap, holdninger og ferdigheter når det gjelder læring, undervisning og samarbeid. Den overordnede konklusjonen fra forskerne er at skoler som allerede har de beste forutsetningene for felles læring og utvikling, er også best i stand til å dra nytte av den skolebaserte kompetanseutviklingen. Forskerne mener hovedutfordringen fremover blir å få på plass virkemidler slik at alle ungdomsskoler, og ikke bare de med best forutsetning, kan ha nytte av satsingen.