Læring, kommunikasjon og samspill i lærergrupper
En kasustudie som ser nærmere på kommunikasjonen i lærergrupper i tilknytning til arbeid med LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse) Hva hemmer og hva fremmer gode prosesser i lærergruppene
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Universitetet i Stavanger (UiS)
Forfattere
Morten Rosenkvist og Maximiliaan W. P. T. Thijssen
Språk
Norsk (bokmål)