Statistiske undersøkelser av spørsmål om mobbing Analyse av Elevundersøkelsen våren 2015
Dette notatet er en analyse av data av den frivillige gjennomføringen av Elevundersøkelsen som ble foretatt våren 2015. Analysene har som hensikt å undersøke om det er eventuelle metodiske effekter som kan forklare en betydelig nedgang i andelen elever som opplever seg mobbet etter at Elevundersøkelsen ble revidert. Notatet er en delleveranse i prosjektet «Analyse av Elevundersøkelsen 2015-2017».
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
NTNU
Forfatter
Christian Wendelborg
Språk
Norsk (bokmål)