OECD Digital Education Outlook 2026 Exploring Effective Uses of Generative AI in Education
Denne rapporten gir en internasjonal gjennomgang av hvordan generativ AI kan brukes effektivt i utdanning. Den samler evidens og ekspertinnsikt om effekter på elevers læringsutbytte, læreres produktivitet og utdanningssystemers effektivitet. Rapporten diskuterer både muligheter, risikoer (som etikk, personvern og skjevheter) og behovet for politikkutforming og styring. Den presenterer eksempler, empiriske funn og anbefalinger for å sikre at AI støtter læring fremfor å erstatte kognitiv innsats.
Publisert
Eier
Kunnskapsdepartementet (KD)
Utfører
OECD
Forfattere
Stéphan Vincent-Lancrin, Quentin Vidal, Dragan Gašević, Lixiang Yan, Yuheng Li, Xiangen Hu, Sebastian Strauß, Nikol Rummel, Mutlu Cukurova, Paraskevi Topali, Alejandro Ortega-Arranz, Inge Molenaar, Ryan Baker, Xiner Liu, Mamta Shah, Maciej Pankiewicz, Yoon Jeon Kim, Yunseo Lee, Chelsea Porter, Zachary Pardos, Conrad Borchers, Dominique Guellec, Mathias Cormann og Jennifer O’Brien
Språk
Engelsk