Barrierer i høyere utdanning for personer med nedsatt funksjonsevne
Studenter med nedsatt funksjonsevne opplever mange ulike barrierer i høyere utdanning. Barrierene fører ofte til høyere arbeidsbelastning og redusert studieprogresjon. Tilrettelegging som lyd- eller videoopptak av forelesninger kan være til hjelp. Kartleggingen bygger på en spørreundersøkelse med 767 respondenter, samt eksisterende litteratur og intervjuer med ressurspersoner.
Publisert
Eier
Barne-, ungdoms, og familiedirektoratet (Bufdir)
Utfører
Proba AS
Forfattere
Audun Gleinsvik, Rune Busch, Anita E. Brandsnes og Sigrid Furuholt Engelstad
Språk
Norsk