Rapport: Kompetansebehov i barnehagen En kartlegging av eiere, styrere og ansattes vurderinger i forhold til kompetanseheving
Trøndelag Forskning og Utvikling (TFoU) har i samarbeid med Dronning Mauds Minne Høgskole for førskolelærerutdanning (DMMH) utarbeidet rapport om kompetansebehov i barnehagen. Ansatte i barnehagene mener de har størst behov for kompetanseheving innenfor følgende områder: 1) barn med spesielle behov, 2) IKT i arbeidet i barnehagen, 3) språklig og kulturelt mangfold og 4) for styrere og pedagogiske ledere er også ledelse et høyt etterspurt tema.
Publisert
Eier
Kunnskapsdepartementet (KD)
Utfører
SINTEF
Forfatter
Håkon Sivertsen
Språk
Norsk (bokmål)