Søkelys på digital læring Sekundæranalyser fra ICILS 2023
I 2023 ble International Computer and Information Literacy Study (ICILS) gjennomført for tredje gang, og resultatene ble offentliggjort i desember 2024. ICILS fokuserer på å undersøke fjortenåringers digitale kompetanse og algoritmiske tenkning, og gir innsikter i hvordan digitaliseringen påvirker utdanningssystemet. Undersøkelsen gjør det mulig å sammenligne resultater på tvers av ulike land og over tid. Denne antologien analyserer ICILS-studiens resultater med særlig fokus på norsk kontekst og sammenligning av resultater i den nordiske regionen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Cappelen Damm AS
Forfattere
Stein Marius Varner, Monica Lillefjell, Anette Tjomsland Spilling og Camilla Kalvatn Egset
Språk
Norsk