Samfunnsøkonomisk analyse av universelt utformet grunnskole i 2030.
Denne rapporten, utarbeidet for Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet, analyserer samfunnsøkonomiske implikasjoner av å fremskynde universell utforming i norske grunnskoler innen 2030. Den vurderer nytte og kostnad ved tiltakene og sammenligner nullalternativet (gradvis forbedring frem til 2045) med veikartalternativet (full utforming innen 2030). Rapporten konkluderer med at tiltaket er samfunnsøkonomisk lønnsomt og i tråd med prinsipper om likestilling og inkludering, selv under konservative kostnadsforutsetninger.
Publisert
Eier
Barne-, ungdoms, og familiedirektoratet (Bufdir)
Utførere
Vista Analyse AS og Oslo Economics AS
Språk
Norsk (bokmål)