Fra fintelling av studiepoeng til læringsutbytte? Rapport fra arbeidsgruppen for godkjenning av utenlandske doktorgrader

Rapporten gjennomgår utfordringer knyttet til dagens praksis for godkjenning av utenlandske doktorgrader, og sammenlikner NOKUTs praksis med tilsvarende praksis i andre nordiske land. Rapporten drøfter ulike aspekter ved godkjenning, ser på betegnelsen «vesentlig forskjell» («substantial differences») og forholdet mellom godkjenning og GSU-kravet. Videre vurderes hvorvidt det bør være studiepoengsuttelling i en doktorgradsgodkjenning og hvordan læringsutbytte kan brukes som verktøy i dette arbeidet. Det er også utarbeidet forslag til et nytt kriteriesett og praksis for generell godkjenning av utenlandske doktorgrader.