Temarapport 2025 Framtidige kompetansebehov Hvilken kompetanse trenger Norge for å lykkes med digital omstilling?
Kompetansebehovsutvalget beskriver hvordan digitale teknologier og kunstig intelligens påvirker kompetansebehov i arbeidsliv og utdanning på kort og lang sikt. Rapporten kartlegger mangel på generell, fagspesifikk og spesialisert digital kompetanse, samt behovet for muliggjørende kompetanser som kritisk tenking og innovasjonskompetanse. Utvalget vurderer framtidsscenarier og peker på seks prioriteringer for et nasjonalt kompetanseløft for å styrke verdiskaping, digital suverenitet og inkludering. Arbeidslivets kompetanseutvikling og utdanningssystemets rolle framheves som avgjørende for å møte omstillingstakten.
Publisert
Eier
Kunnskapsdepartementet (KD)
Utfører
Norges idrettsforbund
Mottaker
Kunnskapsdepartementet (KD)
Forfattere
Elisabeth Henie-Madslien, Ingvild Stene Langballe, Torunn Højdahl, Jon Dahlen m.fl., Lars Hemoth, Audun Langelid, Torleif Husebø, Kjetil Mujezinović Larsen, Ingrid Bjartveit Krüger, Hege Medin, Kristine Sundberg, Stine Viddal Øi, Sveinung Skule, Erling Barth, Erik Brekken, Arvid Ellingsen, Torberg Falch, Eli-Karin Flagtvedt, Leif Skiftenes Flak, Gunnar Hartvigsen, Pinar Heggernes, Sindre Lågøen Hjetland, Ingrid Paaske Gulbrandsen, Eva Margrethe Kvalvaag, Bente Søgaard, Hans Yngvar Torvatn, Are Turmo, Runar Hagelund Wiksnes, Karin Hårstad Fonn, Petter Hiis Bergh og Erik Sirnes
Språk
Norsk (bokmål)