Hopp til hovedinnhold
/
/

Start / Dokumenter / Ny GIV: Intensivopplæringen i eller utenfor klasse...

Åpne PDF (åpnes i ny fane)
162 sider 2.39 MB
Forsiden av dokumentet Ny GIV: Intensivopplæringen i eller utenfor klassen?
Studie

Ny GIV: Intensivopplæringen i eller utenfor klassen? Sluttrapport fra prosjektet Kartlegging av deltakelse, organisering og opplevelse i Overgangsprosjektet innenfor Ny GIV

Ny GIV er en samlebetegnelse på flere elementer innenfor en nasjonal dugnad initiert av Stoltenberg II-regjeringen for å redusere frafallet og få flere ungdommer til å fullføre og bestå videregående opplæring. Denne sluttrapporten omhandler intensivopplæringen i siste halvdel av 10. trinn. Målgruppen for intensivopplæringen er de 10 prosent svakest presterende elevene i kommunen etter første termin på 10. trinn. Skolering av lærere for oppgaven med å styrke elevenes grunnleggende ferdigheter i lesing/skriving og regning, er en del av satsningen. Våren 2013 gikk det tredje kullet intensivelever ut av grunnskolen. Resultatene i denne rapporten er basert på et omfattende datamateriale, både spørreundersøkelser og registerdata. Vi ser at elever, lærere og skoleledere som deltok i Ny GIV er fornøyde med tiltaket. Samtidig rapporteres det om utfordringer knyttet til organiseringen i egne grupper utenfor intensivelevenes vanlige klasser og timer.

Publisert

Eier

Kunnskapsdepartementet (KD)

Utgiver

Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)

Utfører

Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)

Språk

Norsk (bokmål)