Videregående elevers erfaringer med koronapandemien Elevundersøkelsen – dypdykk
Denne dybdeundersøkelsen er basert på kvalitative intervjuer med videregående elever på fem forskjellige utdanningsprogram ved to skoler, og et utvalg lærere og ledere ved skolene som ble besøkt. Hensikten med undersøkelsen er å beskrive elevers positive og negative erfaringer med koronapandemien og konsekvenser for skolehverdagen. For å finne fellestrekk med tanke på elevenes læringsmiljø, er særtrekk ved de fem utdanningsprogrammer undersøkt.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
NTNU og NTNU Samfunnsforskning AS
Forfattere
Ingunn Dahler Hybertsen, Thomas Dahl, Ingrid Hallquist, Melina Røe og Christian Wendelborg
Språk
Norsk (bokmål)