Samarbeid med Japan i høyere utdanning: Forutsetninger, utfordringer og muligheter Rapport nr. 06/2014
Japan har lenge vært et etablert samarbeidsland innenfor forskning. Utdanningssamarbeid har så langt vært langt mer begrenset. Tradisjonelt har Japan blitt oppfattet som et lukket land. De siste årene har imidlertid internasjonalisering blitt sterkt vektlagt. Målet med denne rapporten er å styrke kunnskap og interesse for Japan som samarbeidsland.
Publisert
Eier
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir)
Utgiver
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir)
Utfører
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir)
Språk
Norsk