Arbeidsplassen som læringsarena for minoritetsspråklige arbeidstakere
Rapporten evaluerer hvordan arbeidsplassen kan brukes som lærings- og integreringsarena for minoritetsspråklige, basert på seks prosjekter støttet av Kompetanseutviklingsprogrammet (KUP). Den bygger på intervjuer med deltakere, prosjektledere og samarbeidspartnere samt dokumentanalyse. Funnene viser at opplæring på arbeidsplassen gir bedre motivasjon, raskere språkutvikling og økt yrkesrelevans sammenlignet med ren klasseromsundervisning. Rapporten identifiserer organisatoriske forutsetninger og rammebetingelser som fremmer måloppnåelse og anbefaler økonomisk støtte, forankring i organisasjonen og tilpasning til arbeidsplassens praksis.
Publisert
Eiere
Kommunal- og distriktsdepartementet (KDD) og Kunnskapsdepartementet (KD)
Utfører
FAFO
Forfattere
Kari Folkenborg og Inger Lise Skog Hansen
Språk
Norsk (bokmål)