Anonym vurdering i Osloskolen Evaluering av ordningen ved heldagsprøver i norsk høsten 2025
Rapporten evaluerer ordningen med anonym vurdering ved heldagsprøver i norsk i Osloskolen høsten 2025, gjennomført av NTNU for Utdanningsetaten i Oslo. Studien kombinerer spørreundersøkelser og fokusgruppeintervjuer for å kartlegge erfaringer fra elever, lærere og skoleledere. Funnene viser at anonym vurdering ga blandede erfaringer: noen elever opplevde økt rettferdighet, men mange opplevde ordningen som stressende og lite læringsfremmende, mens lærere rapporterte merarbeid og utfordringer med læringsstøttende tilbakemeldinger. Rapportens hovedkonklusjon er at anonym vurdering i denne utprøvingen i liten grad fungerte som en egnet generell ordning i underveisvurderingen, men at enkelte elementer kan være nyttige i avgrensede sammenhenger.
Publisert
Eier
Oslo kommune
Utfører
NTNU
Forfattere
Linn-Maria Magerøy Grande, Lise Vikan Sandvik, Dan-Anders Normann, Anne Holten Kvistad og Stine Aarønes Angvik
Språk
Norsk (bokmål)