Faryab School Study Report For The Norwegian Commission on Afghanistan
Rapporten undersøker den nåværende tilstanden til skoler i Faryab-provinsen som tidligere fikk norsk støtte, basert på feltundersøkelser i 2025. Studien kartlegger skolenes funksjonalitet, bygningsmessige tilstand, WASH-fasiliteter, tilgjengelighet for personer med funksjonsnedsettelser, lærersituasjon samt elevinnmelding, oppmøte og gjennomføring. Data er samlet inn gjennom skolebesøk, observasjoner og intervjuer, og funnene sammenlignes med en tidligere studie fra 2016. Rapporten gir en beskrivende oversikt over funn uten konkrete anbefalinger om nye statlige tiltak.
Publisert
Eier
Utenriksdepartementet (UD)
Utfører
Norwegian Afghanistan Committee (NAC)
Språk
Engelsk