Spesialundervisningen - en brukerundersøkelse, 2004 En brukerundersøkelse av norsk spesialundervisning etter enkeltvedtak
Rapporten presenterer resultater fra en brukerundersøkelse blant elever med spesialundervisning etter enkeltvedtak, deres foreldre, lærere og skoleledere våren 2004 i fem fylker. Den kartlegger vurderinger av opplæringstilbudet og støtte fra PPT og Statped, samt elevenes problemer, bakgrunn og trivsel. Hovedfunn er at om lag sju av ti elever trives godt, men at elever med sosiale og atferdsvansker trives betydelig dårligere, og at sosiale relasjoner og lærerstøtte er sentrale for trivsel. Undersøkelsen gir empirisk innsikt i brukeres erfaringer, ikke en vurdering av tiltakets effekt.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Jens B. Grøgaard, Ida Hatlevik og Eifred Markussen
Språk
Norsk (bokmål)