Fag- og yrkesopplæringen i Norge – noen sentrale utviklingstrekk
Rapporten kartlegger sentrale utviklingstrekk i norsk fag- og yrkesopplæring (VET) og er utarbeidet av NIFU STEP på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet som bakgrunn for Cedefop-rapportering. Den analyserer tilgangen på læreplasser, gjennomføring og bortvalg i yrkesfag, voksnes deltakelse, endringer i styring samt tiltak for kvalitetsheving. Hovedfunn er at lærlingeordningen har vokst og blitt mer desentralisert, men fortsatt er konjunkturavhengig og mange søkere får ikke læreplass. Rapporten påpeker også betydelige kunnskapsbehov og behov for bedre statistikk innen flere områder av VET.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Håkon Høst, Eifred Markussen, Mari Wigum Frøseth, Berit Lødding, Nina Sandberg, Svein Michelsen og Jens P. Gitlesen
Språk
Norsk (bokmål)