Det nasjonale styringsnivået Intensjoner, forventninger og vurderinger. Delrapport I – Evaluering av Kunnskapsløftet
Denne delrapporten undersøker det nasjonale styringsnivåets intensjoner, forventninger og vurderinger i forbindelse med Kunnskapsløftet. Analysen bygger på innholdsanalyser av reformdokumenter og kvalitative intervjuer med sentrale aktører på Stortinget, i departement og i Utdanningsdirektoratet samt partene i arbeidslivet. Rapporten vurderer hvordan nasjonale mål, ansvarsplassering og lokal handlefrihet forstås og hvordan styringsmodellen kan påvirke implementering og praksis.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU) og Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Universitetet i Oslo (ILS)
Forfattere
Nina Sandberg, Petter Aasen, Frøydis Hertzberg, Eli Ottesen, Jorunn Møller, Tone C. Carlsten og Tine S. Prøitz
Språk
Norsk (bokmål)