Underveis, men i svært ulikt tempo Et blikk inn i ti skoler etter tre år med Kunnskapsløftet. Delrapport: Underveisanalyse av Kunnskapsløftet som styringsform
Denne delrapporten er den tredje underveisrapporten i evalueringen av Kunnskapsløftet og analyserer hvordan reformen har blitt implementert på skolenivå i ti utvalgte skoler. Rapporten belyser rektors ledelse av reformarbeidet, skolenes kompetanseutvikling, arbeid med grunnleggende ferdigheter, individuell vurdering og kvalitetsarbeid. Datagrunnlaget bygger på intervjuer med rektorer og lærere samt tre dagers observasjoner ved hver skole våren 2010. Analysen sammenligner funn med tidligere delrapporter fra 2007 og 2009 for å spore endringer og utfordringer i implementeringen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU) og Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Universitetet i Oslo (ILS)
Mottaker
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Forfattere
Eli Ottesen, Jorunn Møller, Frøydis Hertzberg, Nina Sandberg, Tine S. Prøitz og Petter Aasen
Språk
Norsk (bokmål)