Ansvar, innsats og praksis i arbeidet for bedre læringsmiljø Evaluering av den nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø. Delrapport
Rapporten evaluerer den nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø (2009–2014) og undersøker hvordan skoleeier, skoleledelse og lærere arbeider systematisk med læringsmiljø. Den bygger på delundersøkelser av skoleeiere og skoler med og uten prosjekt i satsningen, og analyserer rutiner, prosjektgjennomføring, samarbeid og utfordringer. Funn viser at skoleeiere i stor grad utvikler forsvarlige systemer og at prosjekter kan være et nyttig virkemiddel, men at mange prosjekter er svakt forankret og har uklare ansvarsforhold. Rapporten peker på behovet for felles forståelse av utfordringer, tydelig ansvarsdeling, involvering av fagkompetanse og bedre kommunikasjon mellom nivåene.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Stein Rokkan senter for flerfaglige samfunnsstudier (Uni Research / Uni Rokkansenteret)
Forfattere
Ingrid Helgøy og Anne Homme
Språk
Norsk (bokmål)