Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen Fokus på skoleopplæringen
Rapporten er en empirisk studie av kvalitet i den skolebaserte delen av fag- og yrkesopplæringen. Den omfatter analyser av læringsmiljø, lokal læreplan- og vurderingspraksis, nasjonalt kvalitetsvurderingssystem og overgangen til arbeidslivet for nyutdannede fagarbeidere. Basert på longitudinelle data fra flere yrkesfaglige programområder identifiseres faktorer som praksisnær opplæring, faglig forankring i lærermiljøet, struktur og lærerengasjement som sentrale for læringskvalitet. Rapporten er utarbeidet i et samarbeidsprosjekt mellom flere forskningsinstitusjoner på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
OsloMet - storbyuniversitetet, Universitetet i Bergen (UiB), Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU) og FAFO
Forfattere
Håkon Høst (red.), Ole Johnny Olsen, Kaja Reegård, Hæge Nore, Leif Chr. Lahn, Svein Michelsen, Torgeir Nyen, Asgeir Skålholt og Anna Hagen Tønder
Språk
Norsk (bokmål)