Evaluering av leksehjelptilbudet 1.–4. trinn Sluttrapport
Rapporten evaluerer innføringen av obligatorisk tilbud om leksehjelp for 1.–4. trinn fra skoleåret 2010/11. Den beskriver hvordan ordningen er organisert, presenterer funn fra spørreskjemaundersøkelser med skoleledere, foreldre og skoleeiere, og analyserer sammenhenger mellom leksehjelp og resultater på nasjonale prøver. Evalueringen benytter et flermetodisk design med dokumentstudier, casestudier og registeranalyser. Hovedformålet er å vurdere om leksehjelpen fungerer etter hensikten og om den bidrar til å utjevne sosiale forskjeller i opplæringen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
OsloMet - storbyuniversitetet og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Elisabeth Backe-Hansen, Anders Bakken og Lihong Huang
Språk
Norsk (bokmål)