Hopp til hovedinnhold
/
/

Start / Dokumenter / Har satsningen Bedre læringsmiljø hatt betydning f...

Åpne PDF (åpnes i ny fane)
26 sider 0.32 MB
Forsiden av dokumentet Har satsningen Bedre læringsmiljø hatt betydning for elevenes oppfatning av læringsmiljøet? Evaluering av den nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø
Evaluering

Har satsningen Bedre læringsmiljø hatt betydning for elevenes oppfatning av læringsmiljøet? Evaluering av den nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø Evaluering av den nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø, delrapport (Notat – 2013)

Denne delrapporten (notat 2013) er den fjerde i evalueringen av den nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø og er finansiert av Utdanningsdirektoratet. Den bygger hovedsakelig på kvantitativ analyse av Elevundersøkelsen 2007–2012 for å sammenligne prosjektskoler og andre skoler og vurdere mulige effekter av lokale læringsmiljøprosjekter. Rapporten beskriver hvilke tiltak skolene har iverksatt og analyserer utvikling på sentrale indekser for læringsmiljø tre år før og tre år etter prosjektstart. Den diskuterer også metodiske utfordringer knyttet til å måle effekter av slike tiltak.

Publisert

Eier

Utdanningsdirektoratet (Udir)

Utfører

Norce Research AS

Forfattere

Dag Arne Christensen, Tor Midtbø, Ingrid Helgøy og Anne Homme

Språk

Norsk (bokmål)

Kilde

www.udir.no

Tema

Statlig forvaltning Helse og omsorg Likestilling, integrering og inkludering Utdanning og forskning