Evaluering av Den naturlige skolesekken Utdanning for bærekraftig utvikling på ulike læringsarenaer
Denne rapporten presenterer NIFUs evaluering av Den naturlige skolesekken (DNS) på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Evalueringen, gjennomført 2013–2014, bygger på intervjuer, spørreundersøkelser og skolebesøk. Funnene viser at DNS er godt organisert, har bidratt til økt kunnskap, holdninger og ferdigheter knyttet til utdanning for bærekraftig utvikling, og har styrket bruk av alternative læringsarenaer og implementering av Kunnskapsløftet. Rapporten peker også på behov for tydeligere tildelingskriterier og forenklet rapportering for skolene, samt vurderinger av forankring på skoleeier- og skoleledernivå.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Universitetet i Oslo (UiO) og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Jørgen Sjaastad, Tone Cecilie Carlsten, Vibeke Opheim og Fredrik Jensen
Språk
Norsk (bokmål)