Økt innsats for læringsmiljøet Evaluering av den nasjonale satsingen Bedre læringsmiljø. Delrapport
Rapporten vurderer den nasjonale satsingen 'Bedre læringsmiljø' (2009–2014) basert på oppfølgingsundersøkelser blant skoleeiere og skoler. Den finner økt kjennskap til og bruk av satsingens veiledningsmateriell, større systematikk i skoleeieres oppfølging og en mer helhetlig tilnærming til læringsmiljøarbeidet. Klasseledelse er det mest utbredte tiltaket, ofte kombinert med andre tiltak, og satsingen legger til rette for spredning av erfaringer mellom skoler. Rapporten konkluderer med at innsats og systematikk er intensivert, men at dokumentasjon på faktisk forbedret læringsmiljø ligger utenfor undersøkelsens mandat.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Norce Research AS
Forfattere
Ingrid Helgøy og Anne Homme
Språk
Norsk (bokmål)