Overganger og gjennomføring i de studieforberedende programmene Første delrapport fra prosjektet Forskning på kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene i videregående opplæring
Denne første delrapporten presenterer kvantitative analyser av overganger fra grunnskole til de studieforberedende programmene (studiespesialisering, musikk/dans/drama og idrett) for kullene 2006–2008, samt karakteristika for kompetanseoppnåelse og overgang til høyere utdanning. Rapporten benytter registerdata for å kartlegge søking, valg, gjennomføring, studiepoengproduksjon og frafall i høyere utdanning. Den sammenligner programområder, kjønn, minoritetsbakgrunn og fylkesvis variasjon, og diskuterer i hvilken grad programtilhørighet og seleksjon forklarer forskjeller i studiemestring.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Kari Vea Salvanes, Jens B. Grøgaard, Per Olaf Aamodt, Berit Lødding og Elisabeth Hovdhaugen
Språk
Norsk (bokmål)