Delrapport fra evaluering av forsøk med halvårsvurdering med én eller to karakterer i norsk Litteraturstudie (Rapport 2015:33)
Dette er første delrapport i evalueringen av forsøket med redusert antall karakterer i halvårsvurdering i norsk, og utgjør en litteraturstudie som kartlegger sentrale kjennetegn og utfordringer ved undervisning og vurdering i norskfaget. Rapporten gjennomgår policy- og forskningslitteratur, beskriver variasjon i faglige mål og undervisningspraksiser, samt vurderingspraksis med særlig vekt på skriving. Forfatterne konkluderer med at litteraturen ikke entydig støtter at redusert antall karakterer vil løse de identifiserte utfordringene, og skisserer tema for videre empirisk undersøkelse.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Idunn Seland, Berit Lødding og Tine S. Prøitz
Språk
Norsk (bokmål)