Fra politisk visjon til virkeligheten i klasserommet Evaluering av virkemidlene i Ungdomstrinn i utvikling. Delrapport
Dette er en delrapport i NIFUs evaluering av satsingen Ungdomstrinn i utvikling (2013–2017). Evalueringen undersøker tre hovedvirkemidler: skolebasert kompetanseutvikling, lærende nettverk og nettbaserte pedagogiske ressurser, og hvordan disse samspiller for å fremme motivasjon og mestring gjennom mer praktisk og variert undervisning. Rapporten bygger på surveys, gruppeintervjuer og elevundersøkelsen og beskriver aktørenes roller og erfaringer i implementeringen. Den peker på variert praksis, uklare roller og svak forankring, særlig på lærernivå.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Eifred Markussen, Tone C. Carlsten, Idunn Seland og Jørgen Sjaastad
Språk
Norsk (bokmål)