Forsterket alternativt vg3 for elever uten læreplass Evaluering av forsterket alternativ Vg3 for elever som ikke får læreplass. Sluttrapport
Rapporten evaluerer et forsøk med forsterket alternativ Vg3 i fem fylker (2013–2015) for elever uten læreplass. Den bygger på kvalitative intervjuer og kvantitative data og kartlegger gjennomføring, organisering, bedriftenes rolle og elevresultater. Hovedfunn er at et lengre, mer praksisnært Vg3 kan bedre gjennomføringen for mange elever, men ikke nødvendigvis for dem med de største utfordringene, og at uklare ansvarsforhold mellom skole og bedrift er en vesentlig utfordring. Rapporten diskuterer konsekvenser for lærlingordningen og mulige veivalg for videre politikk.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
FAFO
Forfattere
Tove Mogstad Aspøy og Torgeir Nyen
Språk
Norsk (bokmål)