Elevundersøkelsen 2015 – hovedrapporten Mangfold og inkludering
Denne hovedrapporten presenterer resultatene fra Elevundersøkelsen 2015 med kvantitative og kvalitative analyser. Rapporten inneholder analyser av indekser på Skoleporten, utvikling over tid, forekomst av mobbing og krenkelser, samt casestudier på fire skoler. Den drøfter betydningen av satsingen «Ungdomstrinn i Utvikling» og ulike bakgrunnsvariablers forklaringsverdi. Rapporten gir et helhetlig bilde av elevtrivsel, læringsmiljø og inkludering i grunnskole og videregående skole.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
NTNU
Forfattere
Christian Wendelborg, Melina Røe og Joakim Caspersen
Språk
Norsk (bokmål)