Evaluering av Læringsmiljøprosjektet – første delrapport Delrapport – resultatnotat av survey til skoleledere og skoleeiere
Dette notatet presenterer resultater fra en survey til skoleledere og skoleeiere som deltok i Læringsmiljøprosjektet, med fokus på kunnskapstilførsel, praksisendring, aktørsamarbeid, PPTs rolle og prosjektets nytteverdi. Respondentene rapporterer at prosjektet i særlig grad har bidratt til kunnskap og praksis knyttet til å forebygge og stoppe mobbing, klasseledelse, positivt klassemiljø og skoleutvikling. Resultatene viser høy involvering og innsats fra lærerne, mens elever og foresatte rapporteres som mindre involvert; PPTs rolle oppleves som varierende og delvis uklar. Eksterne veilederteam og Læringsmiljøsenteret vurderes generelt som positivt bidragsytere, mens fylkesmannens innsats vurderes lavest. Notatet er en del av et større evalueringsmateriale som senere vil bli analysert sammen med andre datakilder.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
NTNU Samfunnsforskning AS
Forfatter
Christian Wendelborg
Språk
Norsk (bokmål)