Sluttrapport fra evaluering av pilotering av lærerspesialistordningen i norsk og realfag Rapport 2017:26
Denne sluttrapporten evaluerer de to første årene av pilotering av lærerspesialistordningen i fagene norsk og realfag. Evalueringen baserer seg på spørreundersøkelser, kvalitative intervjuer og dokumentstudier fra pilotskoler og sammenligningsskoler. Hovedfunn er at lærerspesialistene i hovedsak bruker tid på egen faglig oppdatering og samarbeid med kolleger i eget fagfelt, og at ordningen foreløpig har begrenset effekt på å utvikle skolen som en lærende organisasjon. Rapporten anbefaler sterkere forankring i lærerprofesjonen og økt tilrettelegging fra skoleledelsen for å nå bredere effekt.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
NTNU og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Idunn Seland, Joakim Caspersen, Eifred Markussen og Astrid J. Sandsør
Språk
Norsk (bokmål)