Evaluering av videreutdanningstilbudet Matematikk 1-MOOC 2016-2017 Et storskala videreutdanningstilbud for matematikklærere i barneskolen
Denne rapporten evaluerer Matematikk 1-MOOC for studieåret 2016–2017, et nettbasert videreutdanningstilbud for lærere på 1.–7. trinn. Evalueringen bygger på kvantitative og kvalitative data fra studenter, skoleledere, undervisere og administrasjon ved Universitetet i Agder. Hovedfunnene er at studentene generelt er godt fornøyd, at læringsutbyttet oppleves som høyt, men at noe fagstoff oppleves som krevende og at veiledningstilbudet er ujevnt fordelt. Rapporten gir konkrete anbefalinger for tydeligere veilederroller, jevnere ressursfordeling og tiltak for å tilpasse studiet til målgruppas voksenpedagogiske behov.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Cathrine Tømte, Jørgen Sjaastad og Siri Aanstad
Språk
Norsk (bokmål)