Evaluering av Læringsmiljøprosjektet 2. delrapport – Resultatnotat om Pedagogisk Psykologisk Tjeneste sin rolle
Delrapporten undersøker Pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT) sin rolle i Læringsmiljøprosjektet basert på survey til PPT og kvalitative intervjuer i fire casekommuner. Den vurderer kunnskapstilførsel, praksisendring og hvordan PPT fungerer som ressurs for skoler og kommuner. Funnene viser at erfaringene varierer mellom kommunene, med både positive tilfeller av økt samarbeid og systematisk arbeid og eksempler på begrenset praksisendring. Rapporten peker på usikkerhet rundt PPTs rolle og anbefaler klarere definering av oppgaver og ressurser for implementering og videreføring.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
NTNU
Forfattere
Christian Wendelborg og Melina Røe
Språk
Norsk (bokmål)