Samarbeid mellom helsesykepleier og skole Økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole – en effektevaluering
Rapporten presenterer en randomisert, kontrollert effektevaluering av økt helsesykepleierressurs i samarbeid med skolen, gjennomført i tolv kommuner med datainnsamling 2017–2020. Hovedfunn er at tiltaket i liten grad påvirket elevenes opplevde læringsmiljø og registrert fravær, mens enkelte sekundære effekter ble funnet (blant annet redusert digital mobbing og bedre resultater for gutter i noen fag). Implementeringen fulgte i hovedsak intensjonen, men det var variasjon i praksis og noen avvik som kan ha påvirket resultatene. Rapporten gir også innsikt i helsesykepleiers rolle og rammer for flerfaglig samarbeid mellom skole og skolehelsetjeneste.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Folkehelseinstituttet (FHI), Universitetet i Stavanger (UiS) og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Roger André Federici, Arnfinn Helleve, Unni Vere Midthassel, Kari Vea Salvanes, Cathrine Pedersen, Ann Cecilie Bergene, Lars Edvin Bru, Ester Rønsen, Karl Solbue Vika og Sabine Wollscheid
Språk
Norsk (bokmål)