Rapport 2020:26 TALIS Starting Strong Survey: Hovedfunn Andre kortrapport med oppsummering av OECDs internasjonale undersøkelse av ansatte og styrere i barnehagene
Kortrapporten oppsummerer hovedfunnene fra OECDs andre internasjonale rapport fra TALIS Starting Strong Survey (data fra våren 2018) og presenterer deskriptive analyser for Norge i en internasjonal sammenligning. Den dekker temaer som grunnutdanning og faglig utvikling, mestringsforventning, arbeidstidsbruk og trivsel, ledelse og ansattes deltakelse i beslutninger. Rapporten viser blant annet høy deltakelse i faglig utvikling, sterk mestringsforventning blant ansatte, mye tid brukt sammen med barna i Norge og at styrere bruker relativt lite tid i direkte samhandling med barn. Den peker også på bemanningsmangel som en barriere for styreres deltakelse i faglig utvikling.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
OsloMet - storbyuniversitetet og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Cay Gjerustad, Ann Cecilie Bergene, Hanne Næss Hjetland, Vibeke Opheim, Even Larsen, Tone Cecilie Carlsten og Lars Gulbrandsen
Språk
Norsk (bokmål)