Fagfornyelsens forberedelser i praksis: strategier, begrunnelser og spenninger
Rapporten analyserer forberedelsene til fagfornyelsen (LK20) på fylkes-, kommune- og skolenivå, basert på fire caser, intervjuer, observasjoner og en spørreundersøkelse samlet våren 2020. Den identifiserer strategier for gjennomføring, hvordan disse begrunnes og legitimeres, og hvilke spenninger som oppstår i implementeringsarbeidet. Funnene viser stor variasjon mellom kommuner og skoler, gjenbruk av eksisterende strukturer, og betydningen av tidlig innsats, samarbeid og bruk av eksterne kompetansemiljøer. Rapporten er en del av EVA2020-evalueringen bestilt av Utdanningsdirektoratet.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Universitetet i Oslo (UiO)
Forfattere
Eli Ottesen, Tor Colbjørnsen, Ann Elisabeth Gunnulfsen, Jeffrey Hall og Ruth Jensen
Språk
Norsk (bokmål)