Håndtering og konsekvenser av koronapandemien i grunnskolen
Rapporten, bestilt av Utdanningsdirektoratet, kartlegger hvordan grunnskolen håndterte nedstengningen våren 2020 og hvilke konsekvenser dette fikk. Den kombinerer oppsummering av eksisterende forskning med omfattende egne undersøkelser, spørreundersøkelser og casestudier. Temaer inkluderer digitale rammevilkår, læring og trivsel, sårbare elever, skole-hjem-samarbeid og organisering/ledelse. Rapporten oppsummerer funn og erfaringer for å belyse utfordringer og muligheter i skolens arbeid under pandemien.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
NTNU og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Joakim Caspersen, Ingunn Dahler Hybertsen, Brit Lynnebakke, Karl Solbue Vika, Jørgen Smedsrud, Christian Wendelborg, Roger Andre Federici, Ingrid Holmedahl Hermstad og Tone Cecilie Carlsten
Språk
Norsk (bokmål)